İyi bir örnek

Merhaba arkadaşlar tekrar ve tekrarda iyi bir örnekle karşınızdayım :) İyi örnek benden sorulur sonuçta :P

Bu defa vikiler için iyi bir örnek olan vikisözlükten bahsedeceğim :)

Vikisözlüğün amacı; sözcüklerin,deyimlerin,kısaltmaların anlamlarını açıklamak, eş anlamlı beya benzer sözcükleri belirtmek, sözcüklerin kökeni hakkında bilgi vermek, diller arasındaki bağlantı yoluyla sözcüklerin çevirisini yapmak olarak açıklanabilir.

Asıl amaçlardan biri ise sözcüklerin yalnızca anlamlarının yer alması değildir, onların gerçekten anlaşılır olmasıdır. Bu nedenle, burada sözcüklerin anlamlarının yanısıra kullanım örneklerini, söyleniş biçimlerini, köken bilgilerini, eş ve karşıt anlamlıları ile diğer dillerdeki karşılıklarını bulabilirsiniz

Eminim merak ettiniz Eee merakınızı gidermek üzere aşağıdaki linke tıklayabilirsiniz. :)

https://tr.wiktionary.org/

Etkinlik yapalım

Ders Başlığı:Bilgisayar Ağları 

Web 2.0 Aracı: Wiki

Uygulanan Sınıf Düzeyi :Üniversite 2.sınıf



Etkinlik:

·  Öğretmen,öğrencileri rastgele gruplar haline getirir

·             Bu gruplara konu atamalarını yapar

· İşlenilen her dersten sonra o haftaki grup konusu hakkında wiki sayfasında bilgilerini paylaşır.

Not:

·  Puanlama 100 üzerinden yapılmaktadır.

·  İçeriğin özgün olması gerekmektedir.

·             Ders işlendikten 1 hafta sonrasına kadar paylaşıma izin verilmektedir.

Değerlednirme:

Özgünlük: 30 puan;

Zamanında paylaşım :20 puan;

İçeriğin doğruluğu; 20 puan;

Grup içerisindeki bireysel katkı:30 puan;

Wikilerin Eğitimdeki Yeri

  

   Merhaba sevgili okurlarım yeniden farklı bir konu başlığıyla karşınızdayım J

Bugünkü konumuz yine eğitiml alakalı olup vikilerin eğitimdeki yeridir.Wiki endir diye soracak olursanız eğer; insanların üzerinde istedikleri gibi düzenlemeler yapmalarına izin veren bilgi vermek amacıyla oluşturulmuş sayfalar topluluğudur.wikilerde  neler yapabiliriz diye irdeleyecek olursak da ;Yine bir çok kişi farkı ortamlarda ve zamanlarda istedikleri gibi platform üzerinden sayfanın düzenlenmesine ortak olabilir.Böylece insanlar iletişim sağlayarak ve işbirlikçi öğrenme ortamı oluşturulmuş olur.Üstelik İnsanların da bu bilgilere ulaşmaları için herhangi bir üyelik koşulu aranmamaktadır.Böylece erişim kolaylığı da platforma eklenmiş durumdadır.Eğitimdeki yeri ise özellikle grup çalışmalarında önemli yer tutar.Öğretmenler öğrencileri arasındaki etkileşim üst düzeyde tutmak ve işbirlikçi çalışmalarını sağlamak amacıyla böyle bir ortam oluşturabilir.Öğrenciler bu platformda yazı yazabilmeleri,ekleme ve değiştirme yapabilmeleri için araştırma yapmaları gerekmektedir.Böylece hem öğrenciler arası etkileşim zamansız ve mekansız bir şekilde kolayca gerçekleşmekte hem de araştırma yapmalarına olanak tanımaktadır.

Özetleyecek olursak;

Kişiler istedikleri zaman istedikleri yerden wikilere eklemeler,değiştirmeler yapabilmektedir.

Grup çalışmasına ve işbirliğine olanak tanır.
Konular ayrıntılı olarak ele alınır ve bilgiye kolayca erişimi sağlar.


Bol güzellikli bol viki'li günler..

Hoşçakalın.. Takipte Kalın..

Etkinlik Yapalım

Ders Adı: Fen ve Teknoloji

Web 2.0 aracı: Second Life

Uygulanan Sınıf Düzeyi: Üniversite 2.Sınıf

Başlıklar: Canlı Türleri

Hedef: Canlı Türlerini sınıflandırılması

Oluşturulacak Ürün: Sunum

Etkinlik:

-  Öğretmen sınıfı gruplara ayırır ve her gruba bir canlı türünü verir.(havada,karada,suda,hem karada hem suda vb.)

-  Öğrencileri second life’a kayıt ettiririr.(Sınıfta gösterilmişti.)

-  Her grup  7 Aralık 2016 saat 17:00’a kadar çevrimiçi olup hazırladıkları sunuyu tüm sınıfla paylaşmalı ve arkadaşlarınınkini de incelemeli.

Değerlendirme

Bu etkinlik vize notunuzun %30unu oluşturacaktır.

Kolay Gelsin..

Yapın…Yaptırın…

Hoşçakalın…

Eğitimde Sanal Ortam

Merhaba arkadaşlar, arayı açmıyoruz ve  aynı hızla devam ediyoruz. Bugünkü yazı da konumuz eğitimde sanal ortamlar J

Sanal ortam nedir? Sorusunu cevaplayarak başlamak isterim Sanal ortam; kullanıcıların çevrimiçi olarak 3 boyutlu modellenmiş bir dünyada işlerini yapabilmelerini sağlayan sistemler olarak tanımlanabilir.

Birçok ortam içerisine eğitime entegre edip öğrenmeyi gerçekleştirmeyi daha önceki yazılarımızda görmüştük.Peki bu sanal ortamlar eğitimde nerelerde hangi amaçlarla kullanılabilr?Şimdi de bunu biraz inceleyelim.

Eğitim alanında daha çok ‘Second Life’ yani ikinci yaşam olarak anılan gerek bireylere gerek gruplara;kolayca işbirliği içerisinde çalışma ve bu bireylerin iletişimlerini etkin bir biçimde sağlama imkanı sunarak burada bir ürün ortaya konması amaçlanır,ortam içerisinde ürünler sergilenebilir,çeşitli etkinlikler,kurslar düzenlenebilir.Hem de bu etkinliklere katılabilirler.

Kısaca;

Öğretmen ve öğrencileri sosyalleşmelerini sağlar.
Keşfederek öğrenmeyi destekler. Üst düzey becerileri artırır.

Bol güzellikli, bol sanal ortamlı günler..

Hoşçakalın.. Takipte Kalın..

İyi Bir Örnek Verelim

İyi bir örnekle konumuzu taçlandırmaya ne dersiniz?

Öğrenme için farklı ortamlar ararken karşıma Padlet adından bir site çıktı.Peki nedir bu padlet?

Evinizde panoları düşünün ve bunlara istediğiniz gibi görseller,yazılar,videolar ekleyebildiğinizi istediğiniz zaman değişiklikler yapabildiğinizi ve bunları işbirliğiyle etkileşim içerenn bir ortamda tasarlayabildiğinizi hayal edinJBurada istediğiniz şekilde snal bir pano oluşturup görüşler alabilir,listeler oluşturabilir ve tartışma ortamları yaratabilirsiniz.Öğretmenler için Padlet-Gogle Drive’da olduğu gibi- öğrencileriyle ortak çalışabileceği bir platformdur.Öğrenciler buradan hem öğretmenleriyle hem de arkadaşlarıyla etkileşim içerisinde olup beyin fırtınası yaoma imkanını tek tıkla yakalamış olurlar. Evet şimdiden Palet’i kullanmak istediğinizi duyar gibiyim J

O zaman hemen adresi vereyim de size sabırsızlandırmayayım J

https://tr.padlet.com/

Eğitimde Görsel Araçlar

   

Merhaba arkadaşlar bi süredir yazamadım,arayı açmamak lazım diyor ve bugünkü konumuzu açıklıyorum açıklıyoruuum açıklaaaddıım ;görsel araçların eğitimde önemi nedir?Bir görselle başlayalım isterim konumuza :)

     Şimdi bu fotoğrafta bir öğrenme piramidi görmektesiniz Çeşitli yüzdeler ve stiller vardır.
Durumu incelediğimizde eminim ki görsel araçlarının etkisinin büyük olduğunu fark edeceksiniz. Video, dijital hikayeler, görseller, afişler, etkileşimli video gibi birden fazla duyu organına hitap ederek öğrenme de kalıcılığı sağlar. Eksik kalınan yanlar tamamlanıp, olayları ve durumları daha kolay kavramaları bu araçlar sayesinde gerçekleştirilebilir.Görsel araçlar öğretmenin öğrenciye kazandırmak istediği hedefleri en kısa ve en kolay yoldan dersini de zevkli bir ortam haline getirerek öğretmesini sağlar.
Öğretmen bu araçları hem ders anlatırken kullanabilir hem de öğrencilerine proje veya performans ödevlerinde kullanmaları için yönlendirebilir.Böylece hem derste hem de ders dışında öğrencilerin kendileri yaparak, oluşturarak öğrenmelerine sağlamalarına yardımcı olur.Hepimiz biliyoruz ki öğrencileri farklı ortamlarda çalıştırmak ilgi çekici gelir.O zaman napıyoruzz onlara görsel araçları kullandırıyoruz
Kısaca görsel araçlar;
Etkili öğrenmeyi sağlamada kolaylık sağlayan,

Sınıflarda öğretmen büyük yardımda bulunan,

Birden fazla duyu organına hitap ederek öğrenmelerini sağlayan araçlardır.

Görselleştirin Güzelleştirin..

Hoşçakalın..